![\"52908738-6C26-4C8C-8B7A-B15218B3A600\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdalucianaoliveira.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/52908738-6C26-4C8C-8B7A-B15218B3A600.jpeg?resize=600%2C450\")
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\u201cCerta vez, os animais resolveram preparar seus filhos para enfrentarem as dificuldades do mundo e, para isso, organizaram uma escola. Adotaram um curr\u00edculo pr\u00e1tico que constava de CORRIDA, ESCALADA, NATA\u00c7\u00c3O E VOO.<\/p>\n
Para facilitar o ensino, todos os alunos deveriam aprender todas as mat\u00e9rias.<\/p>\n
O PATO, ex\u00edmio nadador (melhor que o professor), conseguiu notas regulares em v\u00f4o, mas era aluno fraco em corrida. Ficou com os p\u00e9s terrivelmente esfolados e, por isso, n\u00e3o conseguia nadar como antes. Entretanto, como o sistema de promo\u00e7\u00e3o era a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das notas nos v\u00e1rios cursos, ele conseguiu ser aluno sofr\u00edvel, e ningu\u00e9m se preocupou com seu caso, naturalmente, s\u00f3 o pr\u00f3prio pato.<\/p>\n
O COELHO era o melhor aluno do curso de corrida, mas sofreu tremendamente e acabou com um esgotamento nervoso, de tanto tentar a nata\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O ESQUILO escalava admiravelmente, conseguindo belas notas no curso de escalagem, mas ficou frustrado no v\u00f4o pois o professor o obrigava a voar de baixo para cima e ele insistia em usar os seus m\u00e9todos, isto \u00e9, em subir nas \u00e1rvores e voar de l\u00e1 para o ch\u00e3o. Ele teve que se esfor\u00e7ar tanto em nata\u00e7\u00e3o que acabou por passar com nota m\u00ednima em escalagem, saindo-se mediocremente em corrida.<\/p>\n
A \u00c1GUIA foi uma crian\u00e7a problema, severamente castigada desde o princ\u00edpio do curso, porque usava m\u00e9todos exclusivos dela, para atravessar o rio ou subir nas \u00e1rvores. No fim do ano, uma \u00e1guia anormal que tinha nadadeiras conseguiu a melhor m\u00e9dia em todos os cursos e foi a oradora da turma.<\/p>\n
Os RATOS e os C\u00c3ES DE CA\u00c7A n\u00e3o entraram na sala porque a administra\u00e7\u00e3o se recusou a incluir as mat\u00e9rias que eles julgavam importantes, como ESCAVAR TOCAS e ESCOLHER ESCONDERIJOS. Acabaram por abrir uma escola particular junto com as MARMOTAS e, desde o princ\u00edpio, conseguiram grande sucesso.<\/p>\n
Agora reflitam.<\/p>\n
Qual a escola que queremos para os nossos filhos e para nossos alunos ? <\/p>\n
* quest\u00e3o de um professor sobre a f\u00e1bula <\/p>\n
A que esfolou os p\u00e9s do pato, sem observar sua aptid\u00e3o f\u00edsica? A que insistia para que o coelho nadasse e esquilo voasse? A escola presa a padr\u00f5es r\u00edgidos e rigorosos? A escola fechada, que se recusa ouvir ou adotar atitude inovadoras?\u201d<\/p>\n
He he he…<\/p>\n
Precisaria de umas dez vidas para agradecer meus \u2018doutrinadores\u2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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