![\"Reuni\u00e3o](\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdalucianaoliveira.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/4E9249F2-8E52-40F9-96B6-76669602CDDB.jpeg?resize=600%2C428\")
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Para Henry Campos, a pluralidade socioecon\u00f4mica dos estudantes das federais est\u00e1 em risco com pol\u00edtica de Bolsonaro<\/p>\n
Lu Sudr\u00e9
\nBrasil de Fato <\/p>\n
\u201c\u00c9 um programa simples que vai dar nova din\u00e2mica para a Educa\u00e7\u00e3o\u201d. Com essas palavras, Jair Bolsonaro definiu o programa Future-se, anunciado em julho por seu governo em meio a uma profunda crise na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o devido ao corte de 30% no or\u00e7amento das universidades federais.<\/p>\n
O projeto prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de um fundo de cerca de R$ 102 bilh\u00f5es para atrair investimentos privados nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do pa\u00eds, mas causou mal-estar e preocupa\u00e7\u00e3o dentro de setores da comunidade acad\u00eamica. <\/p>\n
Com a ideia central de diminuir a participa\u00e7\u00e3o do Estado na manuten\u00e7\u00e3o das federais, o plano de financiamento defendido por Abraham Weintraub, ministro da Educa\u00e7\u00e3o, permitir\u00e1 que Organiza\u00e7\u00f5es Sociais (OSs) compartilhem a gest\u00e3o das universidades. O Future-se tamb\u00e9m permitir\u00e1 a contrata\u00e7\u00e3o de professores sem concurso p\u00fablico.<\/p>\n
Em entrevista ao Brasil de Fato, Henry Campos, reitor da Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), analisa que o projeto abre espa\u00e7o para a privatiza\u00e7\u00e3o do ensino superior. <\/p>\n
\u201c\u00c9 inadmiss\u00edvel conviver com uma proposta dessa em um momento em que as universidades s\u00e3o duramente penalizadas com cortes sucessivos em seus or\u00e7amentos, porque al\u00e9m dos 30% j\u00e1 houve cortes adicionais de custeio. A minha universidade, por exemplo, h\u00e1 duas semanas, foi penalizada com um corte adicional de R$1,3 milh\u00e3o em custeio\u201d, afirma Campos. <\/p>\n
Para o professor associado da Universit\u00e9 Paris-Descartes, a pluralidade socioecon\u00f4mica das federais est\u00e1 em jogo. \u201cEsse projeto significa claramente o fim da democratiza\u00e7\u00e3o das universidades, processo que n\u00f3s temos tido nos \u00faltimos anos. Hoje, na nossa universidade [UFC], 60% dos alunos s\u00e3o oriundos de escola p\u00fablica. \u00c9 um mecanismo de ascens\u00e3o social dos mais relevantes\u201d, ressalta Henry. <\/p>\n
Segundo pesquisa da Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Andifes), os universit\u00e1rios brasileiros que ingressam o ensino superior nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas s\u00e3o, em sua maioria, pessoas de baixa renda, negros e mulheres. O estudo endossa que a democratiza\u00e7\u00e3o no ensino superior de fato aconteceu nos \u00faltimos 15 anos. A inclus\u00e3o de estudantes mais pobres, por exemplo, com renda familiar per capita de um sal\u00e1rio m\u00ednimo e meio, subiu de 42,8% para 70,2% de 2003 para 2018. <\/p>\n
Preocupado com o desmonte da bem-sucedida pol\u00edtica de expans\u00e3o universit\u00e1ria p\u00fablica, o reitor da UFC, lan\u00e7a a pergunta: “Qual o patrim\u00f4nio maior da sociedade brasileira que n\u00e3o suas universidades p\u00fablicas?\u201d. <\/p>\n
Confira entrevista na \u00edntegra. <\/p>\n
Brasil de Fato: O que o Future-se representa para o ensino superior brasileiro? Qual sua an\u00e1lise sobre essa proposta?<\/p>\n
Henry Campos: \u00c9 uma pergunta dif\u00edcil de responder com a especificidade que merece, at\u00e9 porque \u00e9 uma proposta muito pouco clara. Muito evasiva. E que suscita, por isso mesmo, muita d\u00favida e muita inseguran\u00e7a no meio acad\u00eamico.<\/p>\n
Essa quest\u00e3o do fundo, por exemplo, n\u00e3o \u00e9 clara. O que faz pensar que esse fundo seria constitu\u00eddo em parte pelo or\u00e7amento atual das universidades e outra parte pela aliena\u00e7\u00e3o de im\u00f3veis da Uni\u00e3o, preferencialmente das universidades. Estamos em um processo que n\u00e3o traz seguran\u00e7a e, pelo contr\u00e1rio, assinala e sinaliza um futuro muito incerto. <\/p>\n
\u00c9 inadmiss\u00edvel conviver com uma proposta dessa em um momento em que as universidades s\u00e3o duramente penalizadas com cortes sucessivos em seus or\u00e7amentos, porque al\u00e9m dos 30% j\u00e1 houve cortes adicionais de custeio. A minha universidade, por exemplo, h\u00e1 duas semanas, foi penalizada com um corte adicional de R$ 1,3 milh\u00e3o em custeio. <\/p>\n
Ent\u00e3o, como podemos debater qualquer coisa nesse sentido, ou dar algum cr\u00e9dito para uma proposta vinda de um governo que age dessa maneira. E que n\u00e3o tem mostrado, nenhuma inten\u00e7\u00e3o, em fazer um grande investimento na educa\u00e7\u00e3o. Seja na superior ou na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. H\u00e1 muita apreens\u00e3o, muita inseguran\u00e7a e muita insatisfa\u00e7\u00e3o com rela\u00e7\u00e3o a isso. <\/p>\n
O que est\u00e1 sendo discutido \u00e9 principalmente a quest\u00e3o do investimento privado nas universidades. Qual sua opini\u00e3o sobre esse e outros pontos do projeto? <\/p>\n
Tudo aponta para uma privatiza\u00e7\u00e3o. Essa quest\u00e3o da universidade ser administrada por uma Organiza\u00e7\u00e3o Social (OS)\u2026 Ser\u00e1 uma \u00fanica? Ser\u00e1 uma organiza\u00e7\u00e3o social por universidade? <\/p>\n
Tem muita coisa que se coloca que as universidades j\u00e1 fazem e que precisam de condi\u00e7\u00e3o para fazer melhor. A universidade j\u00e1 arrecada recursos. O problema \u00e9 que quando podemos arrecadar recursos, tem um determinado limite. Depois o governo confisca porque vai pra conta \u00fanica da Uni\u00e3o.<\/p>\n
Ent\u00e3o, nos deem liberdade e n\u00f3s arrecadamos. Diminuiremos o custo das universidades para o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Vamos fazendo isso progressivamente. N\u00e3o precisamos de uma proposta de Organiza\u00e7\u00e3o Social. <\/p>\n
E nem de uma proposta completamente absurda como, por exemplo, remunerar professor por trabalho cient\u00edfico publicado. O que \u00e9 isso? O Brasil \u00e9 um dos grandes produtores de ci\u00eancia no mundo: 95% das pesquisas s\u00e3o feitas nas universidades p\u00fablicas. <\/p>\n
Como \u00e9 que se prop\u00f5e abolir concurso p\u00fablico na universidade? Isso \u00e9 s\u00e9rio? Qual seriedade que existe? \u00c9 dar vez a privatiza\u00e7\u00e3o e todos os mecanismos que regem as entidades que se orientam pelo lucro. \u00c9 muito claro que tudo est\u00e1 caminhando nessa dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Ent\u00e3o, sua avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 que a proposta \u00e9 danosa\u2026 <\/p>\n
\u00c9 uma proposta absurda, inaceit\u00e1vel. Ningu\u00e9m pode ser convencido do contr\u00e1rio principalmente porque n\u00e3o se diz como isso vai ser feito. Pelo menos 16 leis teriam que ser mudadas para que isso aconte\u00e7a.<\/p>\n
Esse projeto significa claramente o fim da democratiza\u00e7\u00e3o das universidades, processo que n\u00f3s temos tido nos \u00faltimos anos. Hoje, na nossa universidade [UFC], 60% dos alunos s\u00e3o oriundos de escola p\u00fablica. \u00c9 um mecanismo de ascens\u00e3o social dos mais relevantes.<\/p>\n
Uma parte, diria mais que 50% dos alunos, tem renda familiar a um sal\u00e1rio m\u00ednimo e meio. S\u00e3o os primeiros de v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es a ter acesso \u00e0 universidade. A sociedade precisa estar atenta para isso. Estamos correndo um s\u00e9rio risco. <\/p>\n
Temos uma universidade diversa, plural, com grupos \u00e9tnicos merecidamente contemplados por meio de cotas. Podemos perder tudo isso, nossa autonomia, nossa governan\u00e7a, que s\u00f3 faz melhorar\u2026 N\u00f3s somos controlados diariamente pelos \u00f3rg\u00e3os de controle.<\/p>\n
Possu\u00edmos uma posi\u00e7\u00e3o muito boa com rela\u00e7\u00e3o ao sistema de governan\u00e7a. Reconhecido pelos \u00f3rg\u00e3os de controle. Pelo Tribunal de Contas da Uni\u00e3o (TCU), pela Controladoria-Geral da Uni\u00e3o (CGU). Seja a governan\u00e7a de maneira geral ou da tecnologia da informa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma fal\u00e1cia dizer que as universidades s\u00e3o mal administradas, n\u00e3o \u00e9 verdade. <\/p>\n
Agora, desde 2014 estamos sofrendo restri\u00e7\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias. O dinheiro s\u00f3 encolhe e continuamos dando continuidade ao processo que tinha sido desenhado. Realmente, \u00e9 um golpe. \u00c9 um duro golpe na educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica. <\/p>\n
E \u00e9 interessante que tudo isso acontece de par. Ocorre em um momento em que est\u00e1 havendo a fus\u00e3o de grandes conglomerados de educa\u00e7\u00e3o privada que certamente est\u00e3o fortalecidos. E que, obviamente, em uma situa\u00e7\u00e3o dessa, onde as leis passam a ser outras, v\u00e3o poder absorver. Vai ser lei de mercado. \u00c9 realmente muito preocupante. <\/p>\n
Tem uma previs\u00e3o de que a\u00e7\u00f5es do Fundo poder\u00e3o ser negociados na Bolsa. Como isso funcionar\u00e1?<\/p>\n
Isso \u00e9 uma pura fal\u00e1cia. N\u00e3o h\u00e1 nenhuma indica\u00e7\u00e3o de que esse fundo ter\u00e1 liquidez. Qual \u00e9 a seguran\u00e7a que se vai ter de liquidez desse Fundo para dizer que ele vai ser negociado na Bolsa de a\u00e7\u00f5es e que ser\u00e1 valorizado? Nenhuma. <\/p>\n
Isso \u00e9 um absurdo. Deixa as universidades jogadas a sorte e ao acaso, e a todo um jogo de interesses em que se vai manipular e certamente favorecer os interesses de grandes conglomerados da educa\u00e7\u00e3o privada. \u00c9 a destrui\u00e7\u00e3o do sistema de unidade das universidades federais do pa\u00eds. <\/p>\n
Em longo prazo, com as sinaliza\u00e7\u00f5es que o governo Bolsonaro tem colocado para as universidades, como o senhor analisa que ser\u00e1 o futuro das federais?<\/p>\n
O futuro n\u00e3o existir\u00e1. A tend\u00eancia \u00e9 que as universidades morram de inani\u00e7\u00e3o aos poucos. Como j\u00e1 come\u00e7am a sofrer nesse momento. N\u00e3o temos a menor seguran\u00e7a de como chegaremos ao fim do ano. <\/p>\n
Na minha universidade, por exemplo, teremos recursos para trabalhar at\u00e9 o fim de agosto. E mais nada. Quando \u00e9 que v\u00e3o ser liberado mais recursos? Se quer falar em futuro da universidade, tem que come\u00e7ar criando um momento diferente e n\u00e3o um em que deixa a universidade sem condi\u00e7\u00f5es de funcionamento com esses cortes. <\/p>\n
Outra coisa: Por que essa proposta n\u00e3o foi constru\u00edda as claras, constru\u00eddas com as universidades? Dizem que houve discuss\u00e3o.. Uma apresenta\u00e7\u00e3o e um show midi\u00e1tico, onde tudo foi contato e pegou todo mundo de surpresa? Realmente \u00e9 um absurdo. \u00c9 uma tristeza, uma l\u00e1stima. Espero que a universidade resista a esse projeto. Que tenhamos apoio, no Congresso, para combat\u00ea-lo porque \u00e9 um absurdo. <\/p>\n
O que significa um governo, no primeiro semestre, decidir por esse tipo de projeto? <\/p>\n
\u00c9 muito claro que h\u00e1 todo um interesse, uma obsess\u00e3o pela quest\u00e3o ideol\u00f3gica. As universidades como centro de pensamento livre n\u00e3o s\u00e3o de direita e nem de esquerda, por mais que se procure rotular. S\u00e3o centro de pensamentos livres indispens\u00e1veis para o crescimento de qualquer sociedade. H\u00e1 essa preocupa\u00e7\u00e3o em introduzir um mecanismo de controle nas universidades. <\/p>\n
Qual a marca que o governo Bolsonaro deixa no ensino superior p\u00fablico ao propor esse projeto?<\/p>\n
\u00c9 uma profunda tristeza. \u00c9 uma falta de respeito, as coisas sendo tratadas de uma maneira pouco respeitosa. Medidas realmente muito estranhas. \u00c9 uma obsess\u00e3o pela ideologia, tudo \u00e9 ideol\u00f3gico. Isso \u00e9 terr\u00edvel. Est\u00e1 nos colocando em uma posi\u00e7\u00e3o vergonhosa no mundo. <\/p>\n
As posi\u00e7\u00f5es que tem sido tomadas pelo Brasil, o descompromisso com as metas estabelecidas pela Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), para atingir os objetivos do mil\u00eanio\u2026 Isso \u00e9 muito triste. Essa quest\u00e3o de querer esconder o aumento do desmatamento. Infelizmente, n\u00e3o \u00e9 um governo do qual possamos nos orgulhar. \u00c9 um governo que divide a sociedade, estimula a viol\u00eancia, o preconceito. \u00c9 muito preocupante para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es o pa\u00eds que teremos. <\/p>\n
Lamentamos muito e esperamos que, de alguma maneira, o bom senso prevale\u00e7a, e que se fa\u00e7a uma an\u00e1lise. H\u00e1 quest\u00f5es muito mais graves a serem tratadas e que as universidades n\u00e3o se recusam a discutir. Esse projeto \u00e9 destruidor para as universidades. Qual o patrim\u00f4nio maior da sociedade brasileira que n\u00e3o suas universidades p\u00fablicas?<\/p>\n
Edi\u00e7\u00e3o: Pedro Ribeiro Nogueira<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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