{"id":26673,"date":"2020-03-02T09:30:51","date_gmt":"2020-03-02T13:30:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdalucianaoliveira.com.br\/blog\/?p=26673"},"modified":"2020-03-02T09:31:02","modified_gmt":"2020-03-02T13:31:02","slug":"prioridade-do-governo-pos-com-nota-alta-em-cidade-pobre-nao-existe","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogdalucianaoliveira.com.br\/blog\/2020\/03\/02\/prioridade-do-governo-pos-com-nota-alta-em-cidade-pobre-nao-existe\/","title":{"rendered":"Prioridade do governo, p\u00f3s com nota alta em cidade pobre n\u00e3o existe"},"content":{"rendered":"\n
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Novo crit\u00e9rio para distribui\u00e7\u00e3o de bolsas da Capes inclui n\u00famero de formados e favorece munic\u00edpios com IDHM baixo<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Sabine Righetti<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Est\u00eav\u00e3o Gamba<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

O governo federal anunciou em fevereiro<\/a> que ir\u00e1 privilegiar a concess\u00e3o de bolsas de mestrado e de doutorado para alunos dos cursos mais bem avaliados do pa\u00eds que, ao mesmo tempo, estejam nas cidades mais pobres. O problema \u00e9 que, de acordo com cruzamento de dados feito pela Folha<\/strong>, as duas caracter\u00edsticas caminham completamente separadas.<\/p>\n\n\n\n

Pela proposta da Capes, ag\u00eancia federal ligada ao MEC<\/a> (Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o), quanto maior a nota do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, maior ser\u00e1 o n\u00famero de bolsas. Na pr\u00e1tica, isso j\u00e1 acontece. A novidade \u00e9 que entrariam na conta tamb\u00e9m a quantidade de estudantes formados de 2015 a 2018 em cada programa e o IDHM (\u00cdndice de Desenvolvimento Humano Municipal) da cidade de cada curso.<\/p>\n\n\n\n

Pela nova distribui\u00e7\u00e3o, informa a Capes, um curso oferecido em uma institui\u00e7\u00e3o de uma cidade com IDHM mais baixo teria duas vezes o n\u00famero de bolsas de outro semelhante que fica em um munic\u00edpio com IDHM mais alto.\u00a0
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O que a Capes parece n\u00e3o saber \u00e9 que 95% dos 4.285 programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ativos hoje no Brasil est\u00e3o em 287 munic\u00edpios com IDHM alto ou muito alto. Ou seja: considerar o \u00edndice como crit\u00e9rio de sele\u00e7\u00e3o de bolsa n\u00e3o faz sentido.<\/p>\n\n\n\n

O restante \u20145% dos programas de p\u00f3s do pa\u00eds, que s\u00e3o oferecidos em institui\u00e7\u00f5es de cidades mais pobres (IDHM m\u00e9dio e baixo)\u2014 n\u00e3o atinge o n\u00edvel de excel\u00eancia exigido pela pr\u00f3pria Capes nos sistemas de avalia\u00e7\u00e3o da ag\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 apenas duas exce\u00e7\u00f5es: dois programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas em Cap\u00e3o do Le\u00e3o (a 265 km de Porto Alegre). L\u00e1, o IDHM \u00e9 m\u00e9dio, mas os cursos em ci\u00eancias agr\u00e1rias e em biotecnologia t\u00eam os conceitos m\u00e1ximos na avalia\u00e7\u00e3o da Capes (notas 6 e 7).<\/p>\n\n\n\n

Os \u00fanicos programas de p\u00f3s de escolas que ficam em cidades com IDHM baixo no Brasil \u2014s\u00e3o apenas oito\u2014 tamb\u00e9m n\u00e3o se beneficiariam com a nova proposta da Capes.<\/p>\n\n\n\n

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Os cursos t\u00eam como foco biodiversidade, educa\u00e7\u00e3o e ci\u00eancias agr\u00e1rias e correlatas em campus das universidades federais da Para\u00edba (na cidades de Areia, Bananeiras e Rio Tinto) e do Par\u00e1 (em Camet\u00e1). A maioria deles tem nota 3, ou seja, est\u00e3o apenas um ponto acima de programas desativados pela Capes por m\u00e1 qualidade.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, a tamb\u00e9m maioria desses programas de p\u00f3s oferecidos em cidades com IDHM baixo t\u00eam apenas mestrado \u2014a Capes anunciou que vai priorizar as bolsas de doutorado. E dois deles foram criados em 2014, ou seja, t\u00eam poucos alunos formados entre 2015 e 2018.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o h\u00e1, no pa\u00eds, nenhuma cidade com IDHM muito baixo que tenha institui\u00e7\u00e3o de ensino superior ofertando programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2014algo que a Capes tamb\u00e9m parece desconhecer. <\/p>\n\n\n\n

Na pr\u00e1tica, valer\u00e1 o mesmo de sempre no modelo \u201cin\u00e9dito\u201d de concess\u00e3o de bolsas: as notas dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, que s\u00e3o avaliados pela pr\u00f3pria Capes a partir de indicadores como a quantidade de estudos cient\u00edficos dos alunos e dos docentes. E, por esse crit\u00e9rio, cursos de universidades recentemente criadas em regi\u00f5es do pa\u00eds nas quais o ensino superior ainda n\u00e3o se consolidou sempre sair\u00e3o perdendo. <\/p>\n\n\n\n